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| 化学课堂实施"启发--探究"教学模式的探索 | |
| 引用本文： | 刘爱华.化学课堂实施"启发--探究"教学模式的探索[J].实验教学与仪器,2004,21(7). |
| 作者姓名： | 刘爱华 |
| 作者单位： | 湖南省张家界市第四中学,422700 |
| 摘 要： | 通过化学课堂实施"启发--探究"教学模式,在引导学生探究化学结论的发现过程、构建主体性教学课堂、培养学生科学素养和科学精神方面,都有较好的效果.现对这一教学模式作一介绍. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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