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| 怎样进行朗读教学 | |
| 引用本文： | 郭仓中.怎样进行朗读教学[J].青海教育,2007(7):42-42. |
| 作者姓名： | 郭仓中 |
| 摘 要： | 1.做好朗读示范。学生的模仿能力是惊人的。“听老师读”,能激起学生朗读兴趣,调动他们的积极性,因此,备课一定要“备读”,教师首先要读得正确、流利、有感情,凡是要让学生“看”的部分,最好背下来,反复琢磨手势和表情,做到声情并茂,朗读才有感染力。2.保证朗读时间。教师要有计划地做好朗读安排, |
| 关 键 词： | 朗读教学 模仿能力 朗读兴趣 声情并茂 学生 “看” 感染力 老师 |
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