| 让音乐教学在律动中焕发生机——浅谈肢体语言在音乐教学中的应用 |
| |
| 引用本文： | 宋艳琼.让音乐教学在律动中焕发生机——浅谈肢体语言在音乐教学中的应用[J].当代教育论坛,2010(5). |
| |
| 作者姓名： | 宋艳琼 |
| |
| 作者单位： | 华中师范大学音乐学院,湖北武汉,430079 |
| |
| 摘 要： | 肢体语言能辅助有声语言实现更强烈、丰满、确切地表达教师的意图.肢体语言在艺术教育教学中的作用则更加凸显,笔者从音乐教学活动的关键点着眼,分别从音乐教学活动的主体、目的、内容和过程分析了肢体语言对音乐教学的作用.
|
| 关 键 词： | 音乐教学 肢体语言 应用 |
Let Music Teaching Be Vivid: the Effects of Body Language on Music Teaching |
| |
| Song Yanqiong.Let Music Teaching Be Vivid: the Effects of Body Language on Music Teaching[J].Forum on Contemporary Education,2010(5). |
| |
| Authors: | Song Yanqiong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
