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| 小学数学概念教学中应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 孙常青,田亚地.小学数学概念教学中应注意的几个问题[J].甘肃教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 孙常青 田亚地 |
| 作者单位： | 会宁县甘沟乡田坪中学 甘肃会宁743200 (孙常青)，会宁县甘沟乡田坪中学 甘肃会宁743200(田亚地) |
| 摘 要： | 数学概念是小学数学基础知识的重要组成部分,是培养和发展学生数学能力的重要内容。学生掌握和理解数学概念,是学生理解并掌握运算法则、形成运算能力的基础。那么,怎样教数学概念呢?我认为在实际教学中,应把握好以下几点:一、概念应从实际引入教数学概念,不能简单地用定义进行传递,应当用学生日常生活中所感知的生活实例引出数学概念。例如,在教“分数的意义”时,通过以下途径效果较好:1.从学生已有的知识和生活经验引入。引导学生联系日常生活中常常接触到的如“半个西瓜”、“一半水果糖”等生活实例入手,并结合在生产、生活中进行测量和… |
| 关 键 词： | 概念 单位“1” 整除 整数 |
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