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| 新课程背景下高中英语听力教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 石卉.新课程背景下高中英语听力教学的几点思考[J].中小学作文教学(小学版),2011(33). |
| 作者姓名： | 石卉 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市第二中学; |
| 摘 要： | 听力教学是高中英语教学中的一个重要的环节。自从2001年7月全国高考开始增加听力测试题以来,高中英语听力在英语教学中的地位更加突显,引起广泛英语教师的关注。但听力教学并不尽如人意。主要表现于学生不主动学习听力技巧培养和听力能力,而是被动练习听力测试题。长此以往,将会使学生渐渐失去对听力学习的兴趣。下面谈谈目前中学物理教学中存在的问题以及解决和提高高中英语听力教学质量的策略。 |
| 关 键 词： | 听力测试 学生 英语听力教学 听力水平 几点思考 中学物理教学 主动学习 教学质量 高中英语教学 听力能力 |
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