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| 略论高校“两课”教学存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 闫秀敏.略论高校“两课”教学存在的问题及对策[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2001(4):82-83. |
| 作者姓名： | 闫秀敏 |
| 作者单位： | 河南职业技术师范学院,河南,新乡,453003 |
| 摘 要： | 近年来，高校“两课”教学成绩斐然，但亦存在诸多问题，突出表现在：教学内容上重政治形势教育轻基础理论教育；教学方法上重灌输轻引导、教学过程中重理论教育轻实践体认等。相应地，进行教学改革应着眼于以下三个方面：调整、更新教学内容；加强学生主体地位和教师主导地位并重；大力弘扬“两课”理论教学中的实践精神。 |
| 关 键 词： | 高校 教学内容 教学方法 教学改革 政治形势教育 基础理论教育 |
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