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| 以“新课标”为指导,优化数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 宋长庆,宋其玉.以“新课标”为指导,优化数学课堂教学[J].教育科研论坛,2007(8). |
| 作者姓名： | 宋长庆 宋其玉 |
| 作者单位： | 邹城市钢山街杜庄小学 山东邹城273500 |
| 摘 要： | 一、创设情境,激发学生自主学习的兴趣在数学教学中,要合理创设带有探索因素的问题情境,以调动学生主动参与学习的积极性,诱发学生自主学习的兴趣。如教学"年、月、日"一课之前,笔者带学生唱《三百六十五个祝福》这首歌,歌词中唱道"一年有三百六十五个日出……"然后问学生:"一年有三百六十五个日出是什么意思?是每年都有三百六十五天吗?为什么有时是366天?有关年月日的知识你们还知道些什么?"学生带着这些疑问,积极 |
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