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学报学术水平评估及其层次分析模型

引用本文：	胡涌.学报学术水平评估及其层次分析模型[J].编辑学报,1992(4).

作者姓名：	胡涌

作者单位：	《北京林业大学学报》编辑部北京海淀区肖庄北京林业大学148信箱

摘要：	提高学报的质量,关键在于提高学报的学术水平。然而,要提高学报的学术水平,首先必须了解各学报学术水平的高低,才能有明确的努力方向。客观、公正的评估则是了解各学报真实学术水平的最好途径,也是促进学报不断改进工作的一个有力杠杆。
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