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| 数学教师在教学中应注意的几个方面 | |
| 引用本文： | 苏文祥.数学教师在教学中应注意的几个方面[J].陕西教育,2009(5):33-33. |
| 作者姓名： | 苏文祥 |
| 作者单位： | 陕西省汉中市勉县温泉镇板桥小学 |
| 摘 要： | 一、关注学生的情感——能够积极地并且是自信地学习数学，是学生学习状态很重要的标志。谈起数学学习，很自然会联想起背许多数学公式，做大量繁杂的数学题，这既不符合学生的身心发展，也并未反映数学的本质，长期这样，会造成学生对数学学习的不良感受。新数学课程标准与原有的数学教学大纲相比，最显著的变化是由过去单纯强调知识和技能转向同时关注学生的学习过程和方法、情感、态度、价值观。新标准强调学生“经历了什么”、“体会了什么”、“感受了什么”。 |
| 关 键 词： | 数学教学大纲 数学教师 数学课程标准 数学学习 数学的本质 学习数学 学习状态 数学公式 |
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