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| 关于"假言命题"的再认识 | |
| 引用本文： | 何泉清.关于"假言命题"的再认识[J].江西教育,2003(14):21-21. |
| 作者姓名： | 何泉清 |
| 作者单位： | 江西师大数信学院 |
| 摘 要： | 把命题P、q用联结词“若……则……”(如果……那么……)”联结起来的新命题,称作P、q的假言命题或蕴涵命题,记作:P→q。P称为前件(假设或条件),q称为后件(结论)。其中蕴涵“如果……那么……”(若……则……)的意义,与日常生活语言中“只要……就……”,“要是……便”等是相当的。这种形式的命题在数学中是常见的,学生也比较熟悉。但是其真值表在教学中难以解说,同时对其否定,学生也不易理解。下面就对假言命题真值表和其否定的教学谈点个人认识。一、通过“数学建模”来理解“假言命题”的真值表教育部《中学数学实验教材》(试验本)对… |
| 关 键 词： | 假言命题 高中 数学教学 双重否定律 选言命题 |
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