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| “双减”背景下初中英语作业构建策略研究 | |
| 引用本文： | 张凤娇.“双减”背景下初中英语作业构建策略研究[J].家长,2023(22):112-114. |
| 作者姓名： | 张凤娇 |
| 作者单位： | 福建省三明市尤溪县联合中学 |
| 摘 要： | <正>在当前的教育背景下，“双减”政策成为教育改革的关键词之一。随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台，作业在教学中的地位和作用受到广泛关注，学校作业负担成为急需解决的问题。特别是在初中英语教学中，如何在有限的时间内设计出有针对性、高效率的作业，成为教育工作者的难题。本研究旨在探讨在“双减”背景下初中英语作业的构建策略，以适应政策的要求，促进学生的有效学习，提升教学质量，为培养学生综合素质和语言能力提供有益借鉴。 |