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| STEM教育理念融入幼儿园科学活动的有效路径 | |
| 引用本文： | 沈怡.STEM教育理念融入幼儿园科学活动的有效路径[J].家长,2023(17):177-179. |
| 作者姓名： | 沈怡 |
| 摘 要： | <正>STEM教育理念源于国外，其将多门学科整合，要求教师立足幼儿发展需求，打造具有实践性、探究性的学习活动，在综合性教育活动中促进幼儿多项技能的提升，在探究学习中促使幼儿建立良好的学习品质，为终身发展奠定坚实基础。科学活动是开阔幼儿认知视野、丰富科学经验储备的重要途径，是幼儿园科学领域的重要组成部分。教师应立足科学活动的特性，将STEM教育理念融入其中，让幼儿在自主探索中展开深度学习，进而提升幼儿园科学教育活动成效。 |