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| 初中思想品德教学中学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 张多生.初中思想品德教学中学生创新能力的培养[J].家长,2023(11):52-54. |
| 作者姓名： | 张多生 |
| 作者单位： | 甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校 |
| 摘 要： | <正>新课程改革的深化提升了教师的品质观念与拓展诉求，教师开始在思想品德教学中科学地落实学科核心素养理念，努力提升初中生的主体能力以及思维素养，实现初中生的全面发展。为了提升初中生的创新能力，教师立足于思想品德教学，自觉探寻创新能力的概念界定与培养价值，科学探索初中生创新能力培养的有效方法，努力提升思想品德教学的设计性、主体化以及素养性。这样，初中生能够获得有品质、高端化、能动性的思维点拨，加速初中生创新能力的科学养成，进而推动初中生学科核心素养的全面落实，优化主体能力成长环境。 |