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| 趣味性教学在小学数学教学中的有效运用 | |
| 引用本文： | 吴得民.趣味性教学在小学数学教学中的有效运用[J].家长,2023(16):101-103. |
| 作者姓名： | 吴得民 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市山丹县城关小学 |
| 摘 要： | <正>兴趣是驱动学生主动学习的主要动力，在小学数学教学中全面开展趣味性教学，以兴趣为驱动力使学生能够对小学数学学习产生浓厚兴趣，使其养成良好的学习习惯，增强主动学习意识。教师需高度重视趣味性教学在小学数学教学中的有效应用，结合当前阶段学生的学习特点以及数学理论，全面落实趣味性教学在小学数学教学当中的有效运用。一、趣味性教学在小学数学教学中应用存在的问题（一）教学形式化随着新课改的不断推进， |