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生活化教学在初中道德与法治课堂中的实践策略
作者单位:
;1.新疆巴州博湖县博湖中学
摘 要:
初中道德与法治学科,其知识理论来源于生活,是人们生活的规范与基础。以往初中道德与法治课堂教师教授脱离生活、照本宣科,把它当作考试内容让学生记忆,这让初中道德与法治课堂教学内容变得空洞,与新课改教育理念不相符。鉴于此,针对生活化教学在初中道德与法治课堂中的实践教学策略展开论述,希望对相关教育工作者有所帮助。
关 键 词:
初中教学
道德与法治
生活化
实践策略
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