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| 制约教育科学研究成果推广的因素初探 | |
| 引用本文： | 谢春风.制约教育科学研究成果推广的因素初探[J].教育科学研究,1994(3). |
| 作者姓名： | 谢春风 |
| 作者单位： | 北京市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 当前，科学技术发展的一个显著特征是，科学研究成果转化为现实生产力的速度越来越快。同时，社会发展对科学技术的需求也日益迫切，大量的社会问题需要依靠科研成果去解决。科学技术发展的这一特点，在教育科学领域也得到印证。在社会主义市场经济条件下，我国教育发展面临着许多新情况、新问题、新挑战，教育实践迫切需要用新的理论成果去指导。教育科研工作者应增强责任感和使命感，重视对教育科研成果推广问题的探索，倾注一定的精力从事成果推广工作，改变目前存在的“重研究、轻推广”的现象。教育科研成果是指研究者对某一课题，通过… |
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