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| 通过数学教育提升学生素养 | |
| 引用本文： | 郑毓信.通过数学教育提升学生素养[J].江苏教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 郑毓信 |
| 作者单位： | 南京大学哲学系; |
| 摘 要： | 对于"素养提升:数学教育的价值"这一话题,我们必须进一步思考这样的问题:数学教育对学生提升素养究竟能够起到什么作用,或者说,数学教育在这方面究竟具有怎样的价值?考虑这个问题,应该注意两点:一方面,我们必须体现数学教育的特殊性。这里我们要讨论的是数学教育的价值,有些内容可能数学教育做不到,我们就不要讲。比如,有人说数学教育具有思想教育的功能。可能有,但这也不是数学教育最擅长的部分,或者说,不是数学教育的主要价值。当然,我们可以根据课堂 |
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