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| “用数学”使课堂鲜活起来 | |
| 引用本文： | 张秀丽.“用数学”使课堂鲜活起来[J].小学教学参考,2008(30). |
| 作者姓名： | 张秀丽 |
| 作者单位： | 江苏连云港市墟沟小学 |
| 摘 要： | 爱活动是儿童的天性,数学课上开展活动能够满足学生的情感需求,使他们在课堂上更积极更充实地获取知识。教师在课堂上要给学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能,让学生在"用数学"中使课堂鲜活起来。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 情感需求 数学知识 自主探究 学生 合作交流 组织学 基本的 数学活动 数学课 |
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