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| 问题体系在自然学科能力培养中的运用探索 | |
| 引用本文： | 张瑞琪.问题体系在自然学科能力培养中的运用探索[J].宁波大学学报(教育科学版),2003,25(3):132-133. |
| 作者姓名： | 张瑞琪 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市高王初级中学 |
| 摘 要： | 多元智能理论为学校教育中的问题解决提供了一系列理论依据。通过对自然学科问题结构、特点、解决办法的探讨，旨在提出问题模式教学的目标层次，问题模式在课堂的具体运用流程：目标、合作、反馈，以及在课后的延伸，为教育、教学工作提供相关的理论依据和操作方法。 |
| 关 键 词： | 问题 教学 能力 |
| 文章编号： | 1008-0627(2003)03-0132-02 |
| 修稿时间： | 2003年3月1日 |
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