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| 初中英语词汇三阶段教学模式探讨——浅谈如何让词汇教学更有效 | |
| 引用本文： | 应君飞.初中英语词汇三阶段教学模式探讨——浅谈如何让词汇教学更有效[J].教师,2011(6):42-43. |
| 作者姓名： | 应君飞 |
| 作者单位： | 浙江省嵊州市城关中学 |
| 摘 要： | 词汇是语言大厦的砖瓦,要学好英语必须掌握词汇。如何帮助学生掌握学习英语词汇的方法,从而不断巩固、积累、扩大词汇量,并做到正确运用,这是当前英语教学中面临的重要课题之一。在几十年的教学实践中,本人一直注重词汇教学,主要采取了以下词汇三阶段教学模式。 |
| 关 键 词： | 三阶段教学模式 词汇教学 英语词汇 初中 学好英语 掌握学习 英语教学 教学实践 |
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