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| 浅述提升音乐审美的效能 | |
| 引用本文： | 罗旭.浅述提升音乐审美的效能[J].教师,2011(2):96-96. |
| 作者姓名： | 罗旭 |
| 作者单位： | 宝鸡文理学院,陕西,宝鸡,721013 |
| 摘 要： | 一、将美渗透到音乐教学的各个环节
将美渗透到音乐教学的各个环节表现在教师审美意识的形成、学生审美意识的培养、教学审美观念的塑造等方面。教师只有充分认识到审美意识的重要性,才能有效地指导学生审美意识观念的形成。其实，教师应该先培养自己的审美意识，要把音乐的“美”渗透到教学中。 |
| 关 键 词： | 音乐审美 音乐教学 审美意识 审美观念 意识观念 教师 “美” 培养 |
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