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| 让学生成为音乐课中“快乐跳动的音符”——浅谈肢体语言在小学音乐课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 周晓娟.让学生成为音乐课中“快乐跳动的音符”——浅谈肢体语言在小学音乐课堂教学中的运用[J].教师,2011(4):27-27. |
| 作者姓名： | 周晓娟 |
| 作者单位： | 江苏省溧水县石湫中心小学 |
| 摘 要： | 肢体语言是音乐教学中的一种特殊的语言,是用身体动作配合音乐表达一定的意义,在不知不觉中把学生带进音乐的殿堂,使学生真正感受到音乐的表现魅力。在音乐教学中,要用一些＂柯尔 |
| 关 键 词： | 音乐课堂教学 肢体语言 学生 小学 音符 快乐 音乐教学 音乐表达 |
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