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| 小学数学教学中的“活动“渗透 | |
| 引用本文： | 张万冲.小学数学教学中的“活动“渗透[J].辽宁教育,2001(3):57-58. |
| 作者姓名： | 张万冲 |
| 摘 要： | 教学的主体是学生,在教学中能不能让学生“活“起来,“动“起来,这关系到学生能否主动地学习知识,灵活地运用知识,从而避免学生“知多识少,高分低能“的现象.实践证明:把“活动“渗透于学科之中,能变沉闷、呆板、被动的学习为生动、活泼、主动的发展,使学生的素质得到全面的提高.下面以数学教学为例,浅谈自己的一点体会.…… |
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