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课堂教学的心理环境及其建设

引用本文：	林锦秀.课堂教学的心理环境及其建设[J].闽江学院学报,1999(6).

作者姓名：	林锦秀

作者单位：	福建教育学院!350008

摘要：	文章论述了学生对课堂教学情境的不同知觉会产生不同的心理环境。这些心理环境具有潜隐，多变，主观，师生双方共同决定等特点。教学的心理环境直接影响到课堂教学的效率，教师有责任和义务为学生营造一个良好的课堂心理环境。
关键词：	心理环境
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