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| 让数学教学更加有效 | |
| 引用本文： | 施静.让数学教学更加有效[J].学生之友(初中版),2010(15):19-19. |
| 作者姓名： | 施静 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区先锋初中 |
| 摘 要： | 有效的数学教学必须由教师的正确引导、学生的深刻体验才能使学生的学习能力得到真正的提高，才能让数学教学更加有效。新课程标准的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型的过程，进而让学生获得对数学理解的同时，思维能力也得到了进步和发展。笔者认为： |
| 关 键 词： | 数学教学 新课程标准 学习能力 生活经验 数学模型 亲身经历 数学理解 思维能力 |
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