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| 启发·提升·超越——浅谈初中英语写作教学 | |
| 引用本文： | 李斯燕.启发·提升·超越——浅谈初中英语写作教学[J].科学大众,2015(3):24. |
| 作者姓名： | 李斯燕 |
| 作者单位： | 江苏科技大学附属中学 |
| 摘 要： | 对相当多的初中学生来说,英语是一门比较枯燥的外来语言。新编初中英语教材越来越显示出国家对学生学习英语的综合实践运用能力的重视。书面表达能够客观地反映学生的英语水平,同时也是初中英语教学的难点所在。中考英语写作要求也在不断提高,从原来的封闭式文章到现在的半开放性,对学生的要求也在不断提高,所占比分不断增加,直至近年来占到总分的17%左右。不少学生对英语写作充满畏难情绪,有的甚至"谈写色变",习作质量低下 |
| 关 键 词： | 英语教学 培养 写作能力 策略 |
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