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| 小学数学教学方法拾萃 | |
| 引用本文： | 江玲.小学数学教学方法拾萃[J].湖南教育,1991(Z2). |
| 作者姓名： | 江玲 |
| 摘 要： | 一、突破教学难点九法 1.提前孕伏,分散难点。难点集中、难度较大的内容,教学前可作好孕伏,采取分散难点,各个击破的教法。 2.铺路搭桥,引渡难点。教学复杂的应用题,若从基本题出发,或出示题组,或运用变式题进行训练,便可自然过渡。 3.查漏补缺,正视难点。正视难点,深入了解学生的知识缺陷,设法补上。 4.着重分析,解决难点。应用题类型多,数量关系复杂,必须重视分析,教会学生分析问题的方法. |
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