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字词教学妙趣横生,阅读才会活色生香——以《这儿真好》为例
作者单位:
;1.南京外国语学校仙林分校
摘 要:
字词教学是低年级阅读教学的重点,要探索有效的方法提高字词教学的实效性,为儿童独立阅读排除障碍。课堂教学时间宝贵,在一篇课文的学习中,要抓住重点字词,采用不同方式,让学生在字词教学中培养语感,激发阅读兴趣。
关 键 词:
字词教学
形象化
精细化
情景化
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