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| 谈物理教学中的“过载”现象 | |
| 引用本文： | 杨燕.谈物理教学中的“过载”现象[J].学子,2014(7):29-30. |
| 作者姓名： | 杨燕 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市兆丰学校; |
| 摘 要： | 我们教学中存在很多"过载"现象,教师甚至是专家学者都没有过多地关注这类现象,"减负"说得最多的也就是减少作业、提高课堂效率等,而除此之外,还有教学内容的"过载"、教学方式的"过载"、教学媒体的"过载"、作业的"过载"等。 |
| 关 键 词： | “过载” 课堂效率最大化 优化整合 符合学生的认知现状 精练 |
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