|
|||||
|
|
| 浅谈历史教学与发展学生智力 | |
| 引用本文： | 陈家富.浅谈历史教学与发展学生智力[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),1983(4). |
| 作者姓名： | 陈家富 |
| 作者单位： | 潢川高中 |
| 摘 要： | 随着科学技术的飞速发展和人类知识总量的迅速膨胀,近年来大家就如何培养学生的能力,发展学生的智力,进行着热烈的讨论。历史教学怎样发展学生的智力呢? 历史教学与发展学生智力的关系中学历史教学的任务,是要使学生掌握基础的历史知识,培养学生观察问题和分析问题的能力。历史教学怎样才能完成这一战斗任务呢?在当代“知识爆炸”的形势下,我们培养的学生不能只是会记忆和承受前人的知识,必须是敢于提出问题、善于思考、敢于创新的一代新人。所以,传授和发展智力必须有机地统一起来。如果教学不认真传授科学知识,学生智力就不能得到发展;如果教学不能适应学生智力发展的需要,教学也就无从发挥它的主 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |