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| 初中生物电教化教学构思 | |
| 引用本文： | 桑海玲.初中生物电教化教学构思[J].中国教育技术装备,2012(4):30-31. |
| 作者姓名： | 桑海玲 |
| 作者单位： | 山东省青岛市胶南市胶南第十中学 |
| 摘 要： | 随着多媒体的发展,多媒体电化教学在教育教学中体现尤为明显,大多数学校开始使用电化教学,电化教学是传统板书教学的改良,充分提高了教学的效率。在生物课堂上,大多课本知识都是图文相结合,传统板书已经不能充分表现生物课本上的内容,因此,多媒体电化教学脱颖而出。但是,大多数教师使用多媒体很随意,生物课程重点不能很好地体现出来,以至于不能达到电化教学的真正目的。如何在生物课堂使用电化教学提高教学效率,教师如何设计电化教学课堂内容,如何正确使用多媒体电化教学,这些都是要研究的重要课题。 |
| 关 键 词： | 多媒体电化教学 初中生物 教学内容 教师 正确使用 生物课程 相结合 教化 教学效率 板书教学 |
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