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| 在初中地理教学中“巧用地图”方法探究 | |
| 引用本文： | 郑学生.在初中地理教学中“巧用地图”方法探究[J].考试周刊,2014(54):134-134. |
| 作者姓名： | 郑学生 |
| 作者单位： | 酒泉市新苑学校,甘肃酒泉735000 |
| 摘 要： | <正>"有地才有理",学好地理首先要学会看地图,从地图上捕捉要学的地理信息,真正理解和掌握"地"和"理"的内在联系,达到事半功倍的效果。现行的地理教材特别突出地图的重要性,在课本中增添各种素描图、示意图,还给学生配备《地图册》、《地理填充图册》等,为学生更直观地了解地理事物的表象特征和内在联系起到文字内容无法替代的作用,对激发学生学习兴趣、改进学习方法、提高学习效率也有很大帮助。下面我就是多年在初中地理教学中对地图的应用进行的尝试做 |
| 关 键 词： | 初中地理教学 地图册 巧用 地理信息 事半功倍 地理教材 填充图册 文字内容 |
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