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| 创设物理情境,培养创新能力 | |
| 引用本文： | 金海岗.创设物理情境,培养创新能力[J].考试周刊,2014(36):137-137. |
| 作者姓名： | 金海岗 |
| 作者单位： | 昆山经济技术开发区高级中学,江苏昆山215300 |
| 摘 要： | <正>新课程标准要求教师注重学生创造能力的培养,要改变传统的"教师讲,学生听"的教学方式,培养学生的创新思维和创新能力。创新思维的产生与发展,动机的形成,知识的获得,智能的提高,都离不开一定的物理情境,如何合理创设物理情境,培养学生创新能力呢?一、创设富有兴趣的物理情境,激发创新思维教师要创设能使学生对新知识产生兴趣的情境,把学生的心理调节到最佳状态,激起学生的好奇心。耐人寻味、新颖 |
| 关 键 词： | 学生创新能力 能力的培养 物理情境 新课程标准要求 教学方式 创新思维 教师 智能 |
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