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| 走进生活,训练学生的数学意识 | |
| 引用本文： | 祝中录.走进生活,训练学生的数学意识[J].小学教学参考,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 祝中录 |
| 作者单位： | 江苏姜堰市行知实验小学 |
| 摘 要： | 美国第三次全国进展评估中的一个试题是：“每辆卡车可载３６个士兵，现有１１２８个士兵需用卡车送到训练营地，问需要多少辆卡车？”测试结果表明，有７０％的学生正确完成了计算，即得出了３６除１１２８，商是３１，余数为１２。然而，只有２３％的学生给出了“３２”这一正确答案。学生的答案，说明了什么问题？说明他们没有把这一问题看成真实问题，而是把题目看成是老师虚构的数学问题———为了练习而杜撰的故事，他们所需做的只是进行计算把得数写出来。不少学生在数学课上，只注重机械练习，而很少去考虑其他问题。这就给我们一个… |
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