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| 小学英语教学中的合作学习法探讨 | |
| 引用本文： | 陈华娜.小学英语教学中的合作学习法探讨[J].考试周刊,2009(11):147-147. |
| 作者姓名： | 陈华娜 |
| 作者单位： | 常州市戚墅堰实验小学,江苏,常州,213000 |
| 摘 要： | “学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。”这是联合国教科文组织提出的未来教育的四大支柱。由此可以看出，今后的学习将更注重学生的自主性、主动性和合作性。合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充，被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中,这也是新一轮课程改革所倡导的自主、合作与探索的学习方式，它能促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。如何有效地组织学生开展合作学习是目前普遍关注的热点问题之一。笔者就小学阶段英语课堂教学中的合作学习作一些探讨。 |
| 关 键 词： | 合作学习法 小学英语教学 以学生发展为本 联合国教科文组织 英语课堂教学 教学组织形式 学会认知 学会做事 |
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