|
|||||
|
|
| 在数学教学中应加强审美能力的培养 | |
| 引用本文： | 李雪冬.在数学教学中应加强审美能力的培养[J].承德师专学报,1998,18(2):83-84. |
| 作者姓名： | 李雪冬 |
| 摘 要： | 数学审美能力是指审美对数学美的感知、欣赏和评判的能力。数学美的产生，需要两方面的因素：一方面需要申美对象的存在，即数学本身存在美的因素；另一方面必须有能够理解数学，且能体验其中美的审美者，这两者缺一不可。数学审美能力主要是在数学审美活动中逐渐培养起来... |
| 关 键 词： | 数学 教学过程 审美能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |