| 整体性视角下思想政治教育获得感探析 |
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| 引用本文： | 李世黎,刘乐乐.整体性视角下思想政治教育获得感探析[J].思想理论教育导刊,2021(2):128-131. |
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| 作者姓名： | 李世黎 刘乐乐 |
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| 作者单位： | 中南财经政法大学马克思主义学院 |
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| 基金项目： | 教育部示范马克思主义学院优秀教学科研团队建设重点项目“大学生思想政治理论课认同的影响因素研究”(项目批准号:16JDSZK034)的阶段性成果。 |
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| 摘 要： | 思想政治教育获得感是一个整体性概念,其中包含两种要素,一是沿循"存在—认知—认同—满足"路径内生的受教育者的获得感,二是沿循"提升—强化—确证"路径内生的教育者的获得感。在两种要素的生成过程中,可通过采取以共同目标为引导、以共享内容为依托、以共振效果为保障,不断增强整体性的针对性措施,有效提升思想政治教育获得感。
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| 关 键 词： | 整体性 思想政治教育 获得感 生成 提升 |
Analysis of the Sense of Gain in Ideological and Political Education from the Holistic Perspective |
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| Li Shili,Liu Lele.Analysis of the Sense of Gain in Ideological and Political Education from the Holistic Perspective[J].Journal of Ideological & Theoretical Education,2021(2):128-131. |
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| Authors: | Li Shili Liu Lele |
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