|
|||||
|
|
| 课堂教学管理中控制因素的恰当运用 | |
| 引用本文： | 张宏.课堂教学管理中控制因素的恰当运用[J].现代教育科学,2008(1):68-68. |
| 作者姓名： | 张宏 |
| 作者单位： | 吉林省通化市东昌区新岭小学,吉林通化134000 |
| 摘 要： | 一、恰当借鉴课堂管理中的控制因素,使课堂教学有序进行
我国传统教学的课堂教学,听课是学生课堂学习的中心内容,是学生学习过程的中心环节。课堂听课学习的时间,占学生总的学习时间的60%左右,学生学好功课的关键是学生“听”得如何,接受得怎样。 |
| 关 键 词： | 课堂教学管理 控制因素 课堂学习 课堂管理 传统教学 中心内容 中心环节 学习过程 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |