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| 从语境研究角度看错误分析对英语教学的启示 | |
| 引用本文： | 杨丽娟.从语境研究角度看错误分析对英语教学的启示[J].吉林广播电视大学学报,2010(1):62-64. |
| 作者姓名： | 杨丽娟 |
| 作者单位： | 解放军理工大学外语系,江苏南京211101 |
| 摘 要： | 语境研究从马林诺夫斯基最早提出“语境”这一概念到目前已历时80多年的发展，其研究已远远超出了最初的“上下文”的基本含义。语境的重要性日益体现在语言学和语言教学的方方面面。以20世纪60年代兴起的错误分析理论为基础。从语境要素的角度重新定位和分析学习者的错误，将对外语教学及学习实践有所启发。 |
| 关 键 词： | 语境研究 错误分析 显性错误 隐性错误 语用错误 |
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