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| 试论如何在高中地理课程教学中提高学生的主动性 | |
| 引用本文： | 陈国先.试论如何在高中地理课程教学中提高学生的主动性[J].学周刊C版,2014(6):119-119. |
| 作者姓名： | 陈国先 |
| 作者单位： | 贵州省遵义市第二中学,贵州遵义563000 |
| 摘 要： | 新课程改革现在正如火如荼地在全国推行，新课程改革重视素质教育，倡导学生勤于动手，积极参与，主动探究。由此可见，学生对学习的主动性是新课程改革学习方式的重要特点，所以。在实际的高中地理课程教学中，我们要为学生创设积极参与地理课程学习的良好环境，引导学生学习高中地理课程知识的积极主动性，激发学生对学习地理课程知识的兴趣与积极性，充分地挖掘每一个高中生内在的潜能，由“要学生学习”变为“学生主动要学习”， |
| 关 键 词： | 积极主动性 引导学生 高中地理 课程教学 新课程改革 学习方式 课程知识 素质教育 |
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