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| 论新课改中教师角色的教育功能 | |
| 引用本文： | 程琴.论新课改中教师角色的教育功能[J].学周刊C版,2014(8):66-67. |
| 作者姓名： | 程琴 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉市南关小学,735000 |
| 基金项目： | 在论文撰写过程中得到了河西学院杨林昕副教授的悉心指导.在此谨表诚挚的感谢! |
| 摘 要： | 80年代以来所进行的教学改革中有许多方面仍没有摆脱应试教育的束缚．未能构造出一种真正体现素质教育思想的教育体系．这里既有教学改革本身不够到位的原因．也有受课程制约的因素。因此，要改革旧的教育观念．转变教师角色．推进教学方式和学习方式的转变。 |
| 关 键 词： | 角色 情境 探究 创造 |
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