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| 谈我校“521”循环穿插教学法的学习策略 | |
| 引用本文： | 干荣忠.谈我校“521”循环穿插教学法的学习策略[J].学周刊C版,2014(6):87-87. |
| 作者姓名： | 干荣忠 |
| 作者单位： | 甘肃省灵台县第一中学,甘肃灵台744400 |
| 摘 要： | 高中新课程改革给我们带来的最大变化就是教师的教学方式和学生学习方式的变化，我们探索的“五步两段一体循环穿插”教学法简称“521”循环穿插教学法及该教学法倡导的“八环节”学习法体现了课改精神，推动了我校教育教学质量的快速提高。 |
| 关 键 词： | 高中新课程 改革 “521”循环穿插教学法 学习策略 |
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