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| 凭借“三板斧”，开创师训工作新局面 | |
| 引用本文： | 叶金梅.凭借“三板斧”，开创师训工作新局面[J].学周刊C版,2014(8):56-57. |
| 作者姓名： | 叶金梅 |
| 作者单位： | 浙江省龙泉市教育研究培训中心,323700 |
| 摘 要： | 根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师2011]1号）和《浙江省教育厅关于印发浙江省中小学教师专业发展若干规定（试行）的通知》（浙教师2010]175号1等文件的要求，2011年以来。我市掀起了一场师训工作的“革命性的变革”。它打破了原有的教师培训模式．重构新时期教师培训机制．使我市的教师培训工作面貌焕然一新。在这场“变革”中．我市的师训工作抓住训前、训中和训后三个节点．采用“周密策划、注重实效、及时评价”三板斧．使师训思路更为明确、内容更为丰富、形式更为多样、效果更为明显． |
| 关 键 词： | 师训工作 三板 教师专业发展 教师培训工作 浙江省教育厅 教师培训模式 注重实效 中小学 |
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