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| 浅谈初中历史课导言教学情境的创设 | |
| 引用本文： | 叶帆.浅谈初中历史课导言教学情境的创设[J].学周刊C版,2014(6):134-134. |
| 作者姓名： | 叶帆 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市第三中学,甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”一堂成功的历史课同样离不开一个良好的开端，因此我们在平时教学过程中要重视每堂历史课导言的设计，根据教学内容的要求，创设类似史实的情境，使学生感到身临其境，或由此启发学生的思维，引起学生的联想，从而调动学生学习历史的积极性，紧紧吸引学生思维并直接带人历史课教学过程中， |
| 关 键 词： | 教学情境 历史课 导言 学生思维 初中 教学过程 教学内容 成功 |
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