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| “三线八角”的识别 | |
| 引用本文： | 龚华荣.“三线八角”的识别[J].云南教育,2004(5):41-42. |
| 作者姓名： | 龚华荣 |
| 作者单位： | 富源县营上镇民家中学 |
| 摘 要： | 图形的识别是几何学科最基本的内容，培养学生的几何识图能力是关健，尤其对初学者而言，几何第一册67页的“同位角、内错角、同旁内角”(以下简称“三线八角”)是识图的难点，但又必须正确识别它们。才能正确运用平行线的有关知识处理问题。那么，如何识别“三线八角”呢? |
| 关 键 词： | 几何识图能力 同位角 内错角 同旁内角 初中 数学 平面几何教学 |
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