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| 政治教学如何培养学生的创新能力 | |
| 引用本文： | 赵诺.政治教学如何培养学生的创新能力[J].河北教育,2007(4):42-43. |
| 作者姓名： | 赵诺 |
| 摘 要： | 1．激发兴趣，培养学生的创新意识 “兴趣是最好的老师”，它能推动人们去寻求知识和从事某种活动。思想政治课常被学生误解为是“枯燥、乏味、晦涩”的理论课，这就要求老师要在勤于积累资料素材的基础上，巧于创设问题情境，善于驾驭语言技巧，让学生每上一节课都有新感觉、新发现和新体验，从而保持浓厚的学习兴趣和活跃的思维状态，并产生强烈的求知欲望和创新意识。例如，在讲《自尊自信是可贵的心理品质》一课时，我引用“晏子使楚”和“毛遂自荐”两个故事；在讲“集中解决主要矛盾”时，引用“牵牛要牵牛鼻子”、“好钢用在刀刃上”等俗语，学生学习兴趣大增，课堂气氛十分活跃。 |
| 关 键 词： | 思想政治课 学生 创新能力 培养 教学 创设问题情境 创新意识 学习兴趣 |
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