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| 音乐教育与审美 | |
| 引用本文： | 徐睿.音乐教育与审美[J].西北成人教育学报,2005(1):80-80. |
| 作者姓名： | 徐睿 |
| 作者单位： | 西北师范大学敦煌艺术学院,甘肃·兰州,730070 |
| 摘 要： | 审美是音乐教育的基本职能,是实施美育的重要途径,成功的音乐教育,应充分体现培养青少年对美的感受力、鉴赏力、评价能力和创造力,充分发挥艺术教育的特殊功能,从而提高学生对美的追求和品位,培养高尚的情操,帮助学生形成美的价值观、人生观、世界观。 |
| 关 键 词： | 情感动力 教育效益 多元审美 |
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