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| 高中物理阅读材料的利用 | |
| 引用本文： | 丁雪莹.高中物理阅读材料的利用[J].现代中小学教育,2006(8):74-74. |
| 作者姓名： | 丁雪莹 |
| 作者单位： | 安徽省天长市炳辉中学,安徽,天长,239300 |
| 摘 要： | 新教材与传统教材相比较一个很明显的特点是：在一些章节后面加上供学生学习的阅读材料。这些材料短小精悍，内容也十分丰富，主要介绍与物理学相联系的生活或自然中的现象；与物理学有关的新技术和新理论；物理学史上曾经发生的重大事件；一些典型的科学研究方法等等。它们像一颗颗珍珠，光彩夺目，十分耀眼，更像开启的一扇扇“窗口”。透过它们，学生们可以窥见窗外更精彩的物理世界——物理学前沿内容、思想和观点，还有那物理学家精彩的人生。 |
| 关 键 词： | 阅读材料 高中 物理教学 利用 物理学史 科学研究方法 物理学前沿 传统教材 |
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