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| 基于情感态度价值观目标探究点的选择 | |
| 引用本文： | 谢小芸.基于情感态度价值观目标探究点的选择[J].中学政治教学参考,2014(8):28-29. |
| 作者姓名： | 谢小芸 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市镇海区仁爱中学,315200 |
| 摘 要： | 情感态度价值观目标虽是思想品德课程的首要目标,但在三维目标中达成度却是最低的,主要表现在对学生情感和行为产生的触动不够,没有出现态度的根本转变,没有树立正确的价值观,不能有效地面对生活中的复杂情形,由此影响了课程教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 中学 政治教学 阅读知识 课外阅读 |
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