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| 西方学校发展计划的理论反思及启示 | |
| 引用本文： | 叶发钦.西方学校发展计划的理论反思及启示[J].教学与管理,2011(24). |
| 作者姓名： | 叶发钦 |
| 作者单位： | 广西教育学院; |
| 摘 要： | 学校发展计划(School Development Planning),在国外称为SDP。20世纪90年代末,学校发展计划首次通过中英之间的发展性督导评价项目引入上海,而后在英国资助的中英甘肃基础教育项目中广泛实验和推广。SDP管理理念和技术引进我国后,国内的学者对SDP的理论与实践方面的探讨从未停止,并取得了许多成果。但是,从目前相关的方面来看,主要是集中于分析SDP的实践过程中的相关经验的总结,对西方SDP及其相关社会文化本质的探讨与理性分析较少,从我国特定社会历史文化或从中 |
| 关 键 词： | 启示 理论与实践 农村中小学 学校发展计划 实践过程 西方 学校管理 实施过程 首次通过 技术引进 |
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